一言一行為風范，一舉一動做表率，一心一意樹楷模。為加強師德師風建設，大力弘揚高尚師德，引導全校師生學先進、爭先進、當先進，營造尊師重教良好氛圍，學校推出2023年師德標兵先進事跡系列報道。

景德鎮(zhèn)開放大學 江峻

江峻，中小學高級教師，樂平市開放學院院長。2011年至今，擔任樂平市電大教學點開放教育班主任，2012-2021年擔任“一村一名大學生工程”班主任。他忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育教學工作，2014年至2018年期間，連續(xù)榮獲樂平市“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，是2015年、2018年全省電大系統“優(yōu)秀教務工作者”，2017年、2019年全省電大系統“優(yōu)秀教師年度人物”。2019年榮獲國家開放大學 “優(yōu)秀班主任”稱號，2021年又被國家開放大學評為“教育部'一村一名大學生計劃'學生優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案列優(yōu)秀指導教師”。

揣拳拳之心 啟心靈之門

針對學生學習成績差而自卑的問題，江峻鉆研心理學，考取了心理咨詢師三級證書，并在班級管理中運用，取得了良好效果。每年新生教育中，他都會開展心理團體輔導或者心理講座，對個別有心理問題的學生采取個案輔導的形式，進行心理咨詢或者心理干預。他成為了學生的“知心朋友”，學生遇到厭學、學習困難，甚至遇到工作、生活、情感方面的問題都會找到他，他總是不厭其煩，用自己的情感、專業(yè)、敬業(yè)感動著每一個學生。

幫助畢業(yè)學員 助力鄉(xiāng)村人才振興

江峻牽頭協助成立樂平市鄉(xiāng)村大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協會，助力鄉(xiāng)村人才振興。協會組建之初，困難重重，一沒場地，二無資金。江峻帶領一批學員，克服重重困難，頂住各種壓力，千方百計找場地、籌資金。協會從成立開始的11人到現在，會員超1200人，建立了2個縣級分會（浮梁縣分會，昌江區(qū)、珠山區(qū)分會）、 16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會。一大批協會會員通過協會開展的活動和搭建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺中成長為行家里手。他們有的從普通村民成為村干部，有的從種植大戶成為農業(yè)公司董事長。協會已經成為江西省鄉(xiāng)村大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協會的樣板，“樂平模式”被復制推廣到江西省各個縣市區(qū)。

創(chuàng)新小組活動 豐富實踐教學

為有效解決學員在學習、工作中遇到的問題，他把自己所帶的3個班集中到實踐教學基地開展小組討論活動。由于效果好，解決了學員各種矛盾和困擾，他又把小組活動參加的對象從在學學員擴大到已經畢業(yè)的學生。這樣的實踐教學實實在在，不走過場，每次都由基地負責人講授農產品種養(yǎng)技術和介紹村委會管理經驗，既讓學員走到一起面對面交流，還提升了“一村一名大學生工程”辦學的社會效益。

九江開放大學 范衛(wèi)平

范衛(wèi)平，九江開放大學辦公室副主任。從一名普通教師到身兼數職，他始終抱著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，懷著對本職工作的熱愛和對學生的責任心，時刻堅持“以學生為中心”的理念，始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

堅守信念 用愛心服務學生

從事開放大學教育工作以來，范衛(wèi)平始終嚴格要求自己，堅守職業(yè)道德，全心全意做好教書育人工作。他有著豐富的專業(yè)理論基礎，善于結合開放教育學生實際，不斷創(chuàng)新完善工作方法，做好學生的知心人和引路人。面對成人學生，他經常利用休息時間，積極組織和指導學生參加各類綜合實踐活動，在與學生的接觸中，以自己的人格魅力去感染學生，與學生建立了深厚的師生友誼。

立足本職 用真心教導學生

作為一名開放大學老師，在日新月異的時代，面對著來自各行各業(yè)的學生，要上好一節(jié)課確實不容易。他努力鉆研業(yè)務，以對開放大學教育事業(yè)的極大熱情認真研究成人學生的心理狀態(tài)及學習需求，不斷改革教學方法，做到與時俱進，用真心去教育學生，真正讓學生在工作之余融入開放大學的學習之中。

勤懇踏實 用赤心輔育良才

工作中，他積極主動，對學校布置的各項工作，任勞任怨，經常放棄休息時間，加班加點工作。同時做到以學生為重，一心撲在學生身上。他連續(xù)多年被評為“先進工作者”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產黨員”，在擔任鄉(xiāng)村振興駐村第一書記期間獲得所在鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產黨員”榮譽稱號。